A Gestão Pedagógica do Patronato Sousa Carvalho é o alicerce que sustenta a qualidade e a coesão do ambiente educacional. Ela integra diretores, coordenadores, professores, alunos, e a comunidade, promovendo um processo educacional colaborativo e eficaz. Com foco no desenvolvimento contínuo e no fortalecimento dos vínculos entre escola e família, a gestão pedagógica assegura que cada aluno seja valorizado e estimulado a alcançar seu pleno potencial.
Como bem destacou Paulo Freire: “Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si diante das mediações que o mundo exige.” A educação é, por essência, um esforço coletivo, onde a colaboração e a interação são fundamentais para o sucesso.
Assim como o universo é um organismo complexo, formado pela união de átomos, a educação também precisa ser um sistema orgânico e estruturado. No Patronato Sousa Carvalho, a coordenação pedagógica é fundamental para garantir a coesão e a eficácia desse sistema.
A comunidade educativa do Patronato Sousa Carvalho é composta por diretores, coordenações, professores, funcionários de apoio, alunos e pais, todos trabalhando juntos com dedicação e união. A gestão pedagógica da escola só é possível graças ao esforço contínuo e à colaboração entre esses diferentes grupos.
No Patronato Sousa Carvalho, a Coordenação Pedagógica desempenha um papel crucial na criação de um ambiente educativo harmonioso e produtivo. Nossa missão é fortalecer os vínculos entre a escola, a família e a comunidade. Os coordenadores pedagógicos atuam como elos essenciais, assegurando que todos os projetos e atividades educacionais estejam alinhados com a missão da escola e as diretrizes da Direção Pedagógica.
Os coordenadores pedagógicos são fundamentais no apoio aos professores, promovendo ambientes de aprendizagem colaborativos e inovadores. Eles incentivam a formação de equipes pedagógicas coesas, estimulando o desenvolvimento profissional contínuo e a troca de experiências entre educadores. Além disso, os coordenadores acompanham de perto o processo de aprendizagem dos alunos, garantindo que cada um seja valorizado e estimulado a alcançar seu potencial máximo.
Atalícia Arnalda Barbosa
Ana Gilvânia Mendes Rodrigues
Maria Cristina Alves Pinto
Izabelle Cristine Farias Paiva
Ana Maria Alves da Silva
Jane Cléia Tomás de Sousa
Francisco Tarciano de Sousa Gomes
Francisco Dimas Saraiva Rodrigues
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