A VII EFQ é um Marco na Educação Científica Local visando criar um espaço de intercâmbio de saberes que transcende a sala de aula.
Na quinta-feira, 12 de setembro de 2024, o Patronato Sousa Carvalho celebrou um evento marcante em seu calendário escolar: a VII Exposição de Física, Química e Biologia (EFQBI). Este evento, que já se consolidou como uma tradição anual na escola, contou com a participação ativa de alunos, professores e gestores, sendo uma prova viva do compromisso da instituição em promover o aprendizado científico de maneira prática e envolvente.
A exposição, desde sua primeira edição, visa criar um espaço de intercâmbio de saberes que transcende a sala de aula, permitindo que os alunos experimentem de forma concreta os conceitos aprendidos teoricamente. Inspirada na teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel, a EFQBI busca não apenas a memorização de conteúdos, mas a vivência de um aprendizado que faça sentido para os estudantes.
Com o intuito de promover um ambiente de aprendizado ativo e integrado, a EFQBI deste ano teve como objetivo geral a ampliação dos conhecimentos dos alunos, aliando a teoria à prática, de forma que a ciência seja percebida como algo tangível e aplicável no cotidiano. De acordo com os organizadores do evento, o aprendizado proposto por Ausubel, em que os estudantes absorvem o conhecimento de maneira contextualizada e significativa, é a base que norteia todas as atividades da exposição.
Entre os objetivos específicos deste ano, destacam-se: a criação de aulas mais atrativas e diferenciadas, fomentando o envolvimento ativo dos alunos; a integração entre diferentes séries do Ensino Médio e do 9º ano do Ensino Fundamental, promovendo o compartilhamento de ideias e experiências; e, por fim, o despertar do gosto pela ciência, incentivando os jovens a explorar o mundo ao seu redor por meio do conhecimento científico.
A trajetória da EFQBI reflete o crescimento do interesse pelos saberes científicos na escola. Em 2018, o evento começou como a Exposição de Física (EFI), restrita aos alunos do 3º ano do Ensino Médio. O sucesso dessa primeira iniciativa levou à sua expansão, e em 2021 a Química foi incorporada, transformando a feira na Exposição de Física e Química (EFQ). Finalmente, em 2023, a Biologia foi integrada, ampliando ainda mais o escopo do evento, que agora envolve não apenas o Ensino Médio, mas também os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental II.
Os alunos apresentaram uma série de experimentos nas áreas de Física, Química e Biologia, todos cuidadosamente selecionados para demonstrar conceitos fundamentais de forma prática. Entre os destaques, o Tubo de Rubens foi uma atração popular, mostrando como as ondas sonoras se comportam através de chamas. A demonstração deste princípio físico, que pode ser aplicado a tecnologias modernas como rádios e redes Wi-Fi, fascinou os visitantes.
Outro experimento interessante foi o Elevador Hidráulico, baseado no princípio de Pascal, que ilustra como a pressão aplicada em um fluido é distribuída uniformemente. Os estudantes demonstraram como seringas conectadas podem simular o funcionamento de um sistema hidráulico simples, evidenciando os princípios básicos dessa tecnologia.
Na Química, o Relógio de Iodo chamou a atenção ao demonstrar a cinética química de forma visual. Os alunos explicaram como a variação da concentração dos reagentes pode alterar o tempo de reação, possibilitando o estudo das taxas de reação e a compreensão da ordem e do mecanismo das reações químicas.
Além disso, o experimento de Liberação de Gás Carbônico foi um exemplo simples e prático de como o CO₂ é produzido quando bicarbonato de sódio entra em contato com vinagre. Esse experimento, além de despertar a curiosidade dos alunos, foi uma oportunidade para discutir temas relacionados à combustão e às reações químicas do cotidiano.
A Biologia, por sua vez, foi representada por uma inovadora Clínica Viva, onde exames laboratoriais e testes vitais foram realizados, com a participação especial de um profissional do SAMU, que demonstrou procedimentos de primeiros socorros. A prática de atividades relacionadas à saúde foi outro ponto alto da exposição, envolvendo desde a massagem e aromaterapia na Sala de Bem-Estar até a avaliação física e exercícios para gestantes, conduzidos pelo profissional de educação física Bruno Melo.
O foco na promoção do bem-estar e na aplicação dos conhecimentos biológicos no cotidiano reforçou a importância da interdisciplinaridade na EFQBI, mostrando como a ciência pode contribuir diretamente para a qualidade de vida dos estudantes e da comunidade.
A EFQBI deste ano também contou com a participação da Matemática, através da Sala dos Desafios Pitagóricos, que trouxe jogos lúdicos como dama, tangram e o jogo da idade, entre outros, estimulando o raciocínio lógico e o pensamento crítico dos alunos. A integração da matemática no evento reforça a importância da colaboração entre diferentes disciplinas, destacando que o conhecimento não está compartimentado, mas sim interligado.
A VII EFQBI foi marcada por momentos de curiosidade e surpresa, especialmente durante as demonstrações científicas. O público, composto por alunos e convidados, reagiu com fascínio ao ver experiências que pareciam fugir do cotidiano, tornando cada experimento um espetáculo por si só. Um dos grandes diferenciais deste evento foi o envolvimento dos participantes no desenvolvimento das atividades. Muitos estudantes e visitantes tiveram a oportunidade de integrar as experiências, atuando como colaboradores na execução dos experimentos, o que fortaleceu o senso de comunidade e a troca de conhecimento durante a feira.
Este ambiente de interação proporcionou uma vivência imersiva e colaborativa, onde os conceitos científicos não apenas foram apresentados, mas também vividos na prática. A participação ativa de alunos de diferentes séries e das escolas convidadas mostrou como a EFQBI vai além de uma exposição, transformando-se em uma verdadeira celebração do conhecimento, onde todos se tornaram protagonistas do aprendizado.
A tradição da EFQBI também se reflete nas parcerias com outras instituições educacionais do município. Este ano, como de costume, contamos com a presença de escolas parceiras, que trouxeram sua energia e curiosidade para somar ao evento. A presença dos alunos e professores das escolas convidadas enriqueceu a exposição, fomentando o intercâmbio de ideias e experiências entre diferentes realidades escolares.
Os rostos encantados dos discentes convidados eram um reflexo do impacto que a feira causa nos jovens, ao apresentar o conhecimento de forma acessível e envolvente. Cada nova descoberta, cada demonstração, representou uma oportunidade de expansão dos horizontes educacionais para esses alunos, que se viram inseridos em um universo de possibilidades.
Agradecemos profundamente às escolas que aceitaram nosso convite e participaram de forma tão entusiástica da VII EFQBI. Sua presença foi essencial para o sucesso do evento, contribuindo para uma atmosfera de troca mútua e aprendizado coletivo. Esperamos continuar fortalecendo essas parcerias nos próximos anos, pois acreditamos que eventos como este são fundamentais para a construção de uma educação transformadora e inclusiva.
Nenhum evento desse porte seria possível sem o empenho de uma equipe comprometida e dedicada. Por isso, expressamos nossa gratidão aos professores da área de Ciências da Natureza, que se entregaram de corpo e alma à organização e realização da EFQBI. Em especial, agradecemos aos professores Ronny Charley, Tarciano, Jandy Camargo, Ana Maria Alves e Jéssica, cujo trabalho incansável tornou o evento uma verdadeira inspiração para os alunos. A vocês, nosso sincero obrigado por guiarem os estudantes nesse fascinante mundo das ciências.
Um agradecimento especial também ao professor Felipe, da Matemática, que trouxe um toque especial à feira com a Sala dos Desafios Pitagóricos, criando um espaço onde o raciocínio lógico se aliou à diversão. Sua participação agregou valor e diversificou ainda mais as atividades propostas, enriquecendo a experiência dos participantes.
Não podemos deixar de reconhecer a contribuição do professor Bruno Melo, que preparou uma abertura memorável para o evento, dando início à feira com uma apresentação inspiradora que cativou a todos. Seu entusiasmo e dedicação foram essenciais para criar a atmosfera vibrante que permeou toda a EFQBI.
Além dos professores, estendemos nossos agradecimentos aos funcionários da limpeza, que estiveram sempre prontos para colaborar e garantir que o ambiente da feira estivesse em perfeitas condições. Sua dedicação silenciosa foi fundamental para o sucesso do evento, e seu esforço não passou despercebido.
Por fim, parabenizamos as coordenadoras Jane Cléia, Ana Maria, Gilvânia e o coordenador auxiliar Dimas, cujo comprometimento e organização foram cruciais para que tudo transcorresse de maneira calma e organizada. O trabalho de vocês foi a espinha dorsal da EFQBI, e somos profundamente gratos por seu esforço incansável para tornar este evento possível.
Não poderíamos encerrar esta matéria sem agradecer de forma especial o Núcleo Gestor, que, com maestria, acompanhou cada detalhe da VII EFQBI. A visão estratégica, o comprometimento e a liderança dos gestores foram essenciais para que este evento se consolidasse como um marco de sucesso e inovação em nossa instituição.
Sob a supervisão dedicada de nosso Núcleo Gestor, a feira não apenas atingiu seus objetivos, mas também ultrapassou as expectativas, demonstrando como o trabalho em equipe e o acompanhamento de uma gestão eficiente conseguem transformar projetos em realidade. A eles, deixamos nosso mais sincero agradecimento e parabéns por acompanharem, com competência e entusiasmo, este evento que ficará marcado na memória de todos os participantes.
Com essa gestão exemplar, estamos certos de que muitas outras edições da EFQBI ainda virão, cada vez mais inovadoras e impactantes. Que esse espírito de liderança continue inspirando toda a comunidade escolar, a fim de promover uma educação que, de fato, transforme vidas.
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